中山市教研室专家莅临龙山中学进行教学视导
发布时间: 2018-09-19作者:张碧云

  为及时指导一线老师进行有效的备考复习,准确把握高考方向,9月18日,中山市教体局教学研究室的专家一行莅临龙山中学进行教学视导。

  在此次视导工作中,龙山老师扎实的基本功,充实的课堂准备,以及业务上热情大胆、积极钻研的精神,得到了教研员们的一致肯定。

  “分类指导,思维在线”——在听了语文科组朱珍珍老师的作文课《情境驱动作文技法指导》之后,教研室段老师如此赞扬到。朱珍珍老师的作文课细致深入,针对近两年高考情境作文总结出“身份代入”与“以小见大”两种写作技术,并给出具体的操作示范和同质训练题目,讲练结合,令学生收益颇丰。政治科马立华老师的《实现人生价值》课堂容量大而细,做到点面结合,并引导学生关注高考考查内容和方向,对学生主观题评价一针见血。物理和化学科组稳扎稳打,在高考第一轮复习起到夯实基础的作用。

  比赞扬更重要的,无疑是指出问题和解决问题。教研员们通过听课评课,给高三老师提出不少切中肯綮的建设性意见。如彭砚老师《利用导数讨论含参函数的单调性》是数学中最难的知识板块,教研员认为适宜梯度化教学,在例题选择上要富有典型性和易操作性,并且应适当停顿,留给学生接收和消化信息的时间。周慧老师的《高三作文复习之人物描写》,凭着扎实的基本功和流畅优美的书面表达,获得听课人员的一致赞赏。但教研员亦给出建议:作文既然属于综合的知识输出,涉及到单词、句子、语法的整合,若放在二轮复习,效果必然更加显著。与此同时,教研员们再次提醒一线教师:必须要加强对学科核心素养与学生学情的研究。

  视导活动结束后,龙山中学李雄杰校长代表学校对教研室专家们的指导与支持表示感谢。相信在市教体局教研室专家的指导与关怀下,龙山中学2019届高三年级备考教学工作一定能进一步提高质量与效率,为学生的成功打下坚实的基础。

  撰稿:张碧云  摄影:张碧云  校对:陈锴  撰稿单位:龙山中学